BUENOS DÍAS MIS NIÑOS, YA TERMINAMOS MAYO Y COMENZAMOS EL ÚLTIMO MES DE COLE...¿RECORDAMOS LOS MESES DEL AÑO? ¿CUÁNTOS SON? ¿CUÁNTOS QUEDAN PARA QUE TERMINE EL AÑO?
MATEMÁTICAS
Hoy empezamos con matemáticas, ponemos la fecha en el cuaderno y vamos a realizar las siguientes páginas. Vamos a leerlas bien, si es necesario dos veces.
Hay cosas seguras, posibles o imposible. Por ejemplo, si la seño mete en un bote tres galletas, un plátano y sandía es imposible que saque una manzana. Es posible que saque una galleta (porque hay más) y es seguro que saca algún alimento.
LENGUA
Ponemos la fecha en el cuaderno de lengua y vamos a hacer las siguientes páginas de repaso. Acordaros de leer bien los enunciados.
BUENOS DÍAS MIS NIÑOS, YA ESTAMOS A JUEVES ¿EMPEZAMOS?
MATEMÁTICAS
VAMOS A REPASAR CON ESTA FICHITA TODAS LAS HORAS QUE HEMOS VISTO YA
EN ESTA FICHA HAY QUE COLOREAR DEL COLOR DE CADA RELOJ ANALÓGICO LA ZONA QUE CORRESPONDE A LA MISMA HORA DEL RELOJ DIGITAL.
SI NO PODEMOS IMPRIMIR LA FICHA, NO HAY PROBLEMA, PONEMOS LA HORA DE CADA RELOJ ANALÓGICO EN EL CUADERNO. ¡CUIDADO QUE HAY RELOJES ANALÓGICOS, ES DECIR, LOS REDONDOS, QUE QUIZÁS NO APAREZCA LA HORA EN EL DIBUJO!.
LENGUA
HOY OS DEJO ACTIVIDAD LIBRE SOBRE EL CÓMIC.
EN EL CUADERNO DE LENGUA O EN UN FOLIO LO DIVIDÍS EN TANTAS VIÑETAS COMO QUERÁIS QUE APAREZCAN, E INVENTÁIS UNA HISTORIA. RECORDAR QUE HAY QUE TENER UN PRINCIPIO, UN NUDO (DONDE OCURRE ALGO) Y UN DESENLACE (EL FINAL, COMO TERMINA LA HISTORIA). TENEMOS QUE PONER BOCADILLOS (QUE SON LAS "NUBECITAS QUE SALEN DE CADA PERSONAJE CUANDO HABLA)
FÍJATE QUE PARA HACER UN CÓMIC HAY QUE SEGUIR UNA SERIE DE PASOS:
1.-Pon un título al cómic y selecciona el texto apropiado para cada viñeta.
2.- Escribe el texto en cada bocadillo. No olvides utilizar los signos de puntuación adecuados en cada caso. Al escribir el texto puedes utilizar nombres humorísticos, comparaciones, ironías, etc…
3- Cuenta la historia que has inventado en un tono humorístico utilizando tus propias palabras.
4- Colorea los dibujos del cómic.
5- No olvides firmar al final del cómic, puesto que tú eres su autor.
TE PONGO UN EJEMPLO DE CÓMO TENDRÍA QUE QUEDAR:
SI NO SE TE OCURRE NINGUNO, PUEDES UTILIZAR ALGUNOS DE ESTOS.
NATURALES
¿REPASAMOS LOS HUESOS? PUEDES IMPRIMIR ESTE FOLIO Y ESTUDIAR LOS HUESOS Y QUE TE LO PREGUNTEN EN CASA
TAMBIÉN PUEDES HACER EL DIBUJO EN TU CUADERNO
PODÉIS JUGAR TAPANDO EL NOMBRE CON UN PAPEL Y DECIRLO A VER SI ACERTAMOS.
BUENOS DÍAS MIS NIÑOS, COMENZAMOS UNA NUEVA SEMANA, LA ÚLTIMA SEMANA DEL MES DE MAYO. POR CIERTO, HACE MUCHO QUE NO REPASAMOS LOS MESES DEL AÑO...¿SE LO DECIMOS A UN ADULTO QUE TENGAMOS CERCA?😀
ESTA SEMANA TERMINAMOS LOS LIBROS, A PARTIR DE LA SEMANA QUE VIENE QUE YA ESTAMOS EN UN NUEVO MES, JUNIO, HAREMOS FICHAS DE REPASO.
LENGUA
PONEMOS LA FECHA EN EL CUADERNO, Y LEEMOS ESTE PRECIOSO POEMA DOS VECES, UNO EN VOZ ALTA Y OTRO EN SILENCIO
MATEMÁTICAS
EMPEZAMOS EL ÚLTIMO TEMA DEL LIBRO, "EL RELOJ". ¿OS ACORDÁIS QUE HACE POCO TRABAJAMOS UNA TAREA CON EL RELOJ? EN CLASE, DESDE EL AÑO PASADO, YA VEMOS LAS HORAS EN PUNTO Y LAS Y MEDIA. HOY VAMOS A RECORDARLO CON ESTE VÍDEO Y VAMOS A HACER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
BUENOS DÍAS PEQUEÑOS, YA ESTAMOS EN...¡SAN VIERNES!
VAMOS ALLÁ, COMENZAMOS POR LENGUA
LENGUA
VAMOS A PONER LA FECHA EN EL CUADERNO Y VAMOS A REPASAR LA SEPARACIÓN DE PALABRAS, ES UN CONTENIDO IMPORTANTE. ¡COMENZAMOS!
División de palabras
Ponemos un guion (-) al final de la linea para indicar que una palabra continua en el siguiente renglón.
No se pueden separar la vocales, ni dejar una vocal sola al final de la linea.
Ejemplos: pelo –ta, camare – ro, al – tavoz, hipopóta – mo.
1 Rodea las particiones que están bien.
fre - gadero ca – rtera domin – go serpient –e
venta – na sem – aforo or – denador somb –rero
concu – rso per – sona cuad – erno alta – voz
valien – te ba – sura cirue – la pa - lmera
MATEMÁTICAS
VAMOS A SEGUIR PONIENDO LA FECHA EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS Y VAMOS A REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
NATURALES
¿OS ACORDÁIS DE LO QUE VIMOS AYER SOBRE EL CUERPO HUMANO? VAMOS A REALIZAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS. RECUERDA QUE NO HACE FALTA COPIAR LOS ENUNCIADOS Y PODEMOS HACERLO EN EL CUADERNO DE LENGUA.
PARA HACER EL EJERCICIO DOS, PODEMOS DIBUJAR AL NIÑO EN NUESTRO CUADERNO
¡BUENOS DÍAS CON ALEGRÍA! YA ESTAMOS A JUEVES. ¡SOIS UNOS CAMPEONES!
EMPEZAMOS HOY POR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, VAMOS A PONER LA FECHA EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS Y VAMOS A ELLO. RECORDAD QUE HAY QUE LEER LOS PROBLEMAS DOS VECES.
ACORDAROS: DATOS, OPERACIÓN Y SOLUCIÓN.
MATEMÁTICAS
LENGUA
Este es un cuento para niños sobre la magia y la risa, donde además reírse tiene efectos increíbles ¿quieres saber cuáles son?... UNA RISA MUY CONTAGIOSA
Todos sabían que en el castillo del Reino Soleado los cumpleaños de los pequeños niños eran mágicos. Se oían muchas cosas y algunas eran tan raras que costaba mucho creerlas. Incluso el sabio mago de la corte, Marlowe, no era capaz de explicar ni de entender esos encantamientos.
Pronto sería el octavo cumpleaños del príncipe Louis. Para la celebración se había encargado una enorme tarta de chocolate. Tan grande, que pensaban que no entraría por las puertas del salón. Y es que, todos los niños y niñas del reino estaban invitados a la gran fiesta.
Llegó el gran día. Y cuando los pequeños entraron en el salón real descubrieron al joven príncipe y a sus hermanos suspendidos en el aire. Flotaban entre las grandes lámparas, daban volteretas… pero lo más sorprendente es que no paraban de reírse. Los jóvenes invitados estaban asombrados y más de uno con la boca abierta. Y fue el hijo del panadero del reino quien dijo: “la fiesta parece ser ahí arriba, ¿cómo subiremos?”. Al escucharle, el príncipe Louis les explicó: “solo tenéis que pensar en cosas divertidas y veréis como os eleváis y acabáis por los aires”.
Así lo hicieron y todos pasaron una tarde muy divertida gracias al gas de la risa que desprendían los pensamientos alegres de los pequeños. Bailaron por las alturas, comieron la tarta agarrados a las cortinas e, incluso, a alguno se le escapó alguna gotita de pis de tanto reír. Y es que, el gas de la risa inundaba todo el aire.
El mago Marlowe no entendía que es lo que estaba pasando en el salón real, pero sí sabía que la tarde estaba llegando a su final y los invitados debían volver a sus casas. Intentó subirse a una escalera para agarrarlos de los pies y ayudarles a bajar, pero no tuvo éxito. Pidió por favor que dejaran de reír y que pensaran en lo tristes que se pondrían sus papás y mamás si no volvían a casa esa noche. Fue entonces cuando la tristeza les llenó, cuando el encantamiento desapareció y todos volvieron a pisar suelo.
Había sido un gran cumpleaños y el príncipe Louis había tenido el mejor de los regalos, la risa de su reino.
Ejercicios de comprensión lectora. Lo hacemos en el cuaderno de lengua, podemos también hacer un dibujo del cuento
- ¿Por qué era tan especial el cumpleaños del príncipe?
- ¿Había sido el mago Marlowe el que había hechizado el cumpleaños?
- ¿Qué había que hacer para poder volar?
¿Cómo pudieron bajar de las alturas?
- ¿Qué pensamiento te haría a ti volar?
AHORA PÍDELE A ALGÚN ADULTO QUE TE HAGA UNA FOTO RIENDO, HACIENDO ALGO QUE TE GUSTA. CUANDO LA TENGÁIS, ME LA MANDÁIS. ¡VAMOS A CREAR UNA COSITA MUY DIVERTIDA QUE LUEGO OS MANDARÉ!
NATURALES
VAMOS A REPASAR EL CUERPO HUMANO, ¿OS ACORDÁIS DEL NOMBRE DE LOS HUESOS? SEGURO QUE SÍ. VAMOS A LEER ESTA PÁGINA, YA MAÑANA SEGUIMOS REPASANDO LO QUE HEMOS LEÍDO HOY.
BUENOS DÍAS MIS NIÑOS Y NIÑAS, YA ESTAMOS A MIÉRCOLES ¿TENEMOS GANAS DE SEGUIR APRENDIENDO? ¡ÁNIMO QUE YA MISMO ESTAMOS EN TERCERO!
HOY VAMOS A ESCUCHAR Y VER UN CUENTA CUENTOS QUE SE LLAMA : " ¡CÓMO MOLA TU ESCOBA!" TRATA SOBRE UNA BRUJA, PERO NO UNA BRUJA MALA...SINO UNA BRUJA BUENA...¡VAMOS!, VAMOS A VERLO VERÁS QUE ESTA BRUJA TE ENCANTARÁ
EN EL CUADERNO DE LENGUA PONEMOS LA FECHA Y COPIAMOS EL CUADRO SIGUIENTE. CONTESTAMOS A LAS PREGUNTAS, RECUERDA DÓNDE UTILIZAMOS MAYÚSCULAS.
Hacer una varita
Para hacer magia con estilo, naturalmente necesitas tu propia varita. Imprime esta hoja de actividades y decora tu propia varita como mejor te parezca. Solo un pequeño consejo, un toque de brillo hará que se vea super mágico.
RECUERDA QUE SI NO PODEMOS IMPRIMIR, LA DIBUJAMOS EN UN FOLIO
AHORA PODEMOS HACER NUESTRA MINI ESCOBA, SOLO NECESITAS PALITOS QUE PUEDES COGER CUANDO SALGAS A LA CALLE A DAR UN PASEITO. ¡IMAGINACIÓN AL PODER!
AQUÍ PUEDES DESCARGAR ESTE DIBUJO SI TE GUSTA MUCHO COLOREAR
MATEMÁTICAS
VAMOS A PONER LA FECHA EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS Y RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS, NO HACE FALTA COPIAR LOS ENUNCIADOS, PERO SÍ TENEMOS QUE PONER: DATOS, OPERACIONES Y SOLUCIÓN. ¡VAMOS ALLÁ!
1.- La bruja, al llegar a casa, quiere invitar a sus amigos a merendar tiene 18 pasteles y los quiere repartir entre el gato, el perro y el sapo. ¿Cuántos pasteles tendrá que darle a cada uno?
2.- La bruja tenía cien pócimas y ha vendido 5 decenas. ¿Cuántas pócimas le quedan por vender?
RECUERDA UNA DECENA SON 10
3.- Para su cumpleaños la bruja invita a 6 amigos. Compra cajas de dulces, cada caja trae 12 dulces. ¿Cuántos dulces tendrán 4 cajas?
ACORDAROS QUE, A VECES, HAY DATOS TRAMPAS O QUE NOS CONFUNDEN.
4.- La bruja ha tenido que ir a comprar especias, para hacer las pócimas, se ha gastado:
-25 euros en perejil
-12 euros en orégano
-35 en tomillo
-58 euros en nuez moscada.
¿Cuánto se ha gastado en total?. Si llevaba un billete de cien euros, ¿cuánto le tendrán que devolver?
HASTA AQUÍ MIS NIÑOS, ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO EL CUENTO DE LA BRUJA. SI OS GUSTA PODÉIS VERLO TAMBIÉN EN LA TELE, HAY UNA MINI PELÍCULA HECHA DE ESTE CUENTO.
BUENOS DÍAS MIS CHIQUITINES, COMENZAMOS UNA NUEVA SEMANA, ¡ÁNIMO!
MATEMÁTICAS
VAMOS A CONOCER UN CONTENIDO NUEVO: DOBLE Y MITAD. ESTO YA LO HEMOS VISTO EN CLASE, PERO OS PONGO UN VÍDEO PARA QUE RECORDÉIS
CUANDO HAYAMOS VISTO EL VÍDEO, PONEMOS LA FECHA EN EL CUADERNO Y HACEMOS LOS EJERCICIOS, COMO SIEMPRE OS DIGO, NO HACE FALTA COPIAR LOS ENUNCIADOS. ¡VAMOS A ELLO!
LENGUA
HOY COMENZAMOS UN TEMA NUEVO DE LENGUA Y ADEMÁS EL ÚLTIMO DE NUESTRO LIBRO.
VAMOS A COMENZAR CON UNA COMPRENSIÓN LECTORA.
LÉELO DOS VECES, UNA CON LA MENTE Y OTRA EN VOZ ALTA. CUANDO LO HAYAS LEÍDO, PON LA FECHA EN EL CUADERNO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS. RECUERDA QUE NO HACE FALTA COPIAR LOS ENUNCIADOS.
QUERIDAS FAMILIAS, ¿MONTAMOS LA FERIA EN CASA?
OS PROPONGO LA ACTIVIDAD QUE HEMOS MANDADO A TRAVÉS DE LA MADRE DELEGADA, SEGURO QUE QUEDA GENIAL. ¡OS ANIMO A PARTICIPAR!
MIENTRAS TANTO OS DEJO UN VÍDEO MUY FLAMENCO SOBRE LOS COLORES Y SUS MEZCLAS, SI LO HACEMOS SEGURO LO PASAMOS GENIAL.
OS DEJO PARA QUIEN QUIERA, EN ESTOS DÍAS, COLOREAR LA SIGUIENTE FICHA. YA SABÉIS QUE SI NO TENÉIS IMPRESORA, PODEMOS HACER EL DIBUJO DE FERIA QUE NOS GUSTE MÁS.
BUENOS DÍAS ¿CÓMO ESTAMOS HOY? ¿COMENZAMOS? ÚLTIMO DÍA DE CLASE DE ESTA SEMANA. ¡ANIMO MIS PEQUEÑINES LO ESTÁIS HACIENDO FENOMENAL!
LENGUA
¿OS ACORDÁIS DE LA COMA? VAMOS A HACER ESTOS EJERCICIOS PARA SEGUIR COMPRENDIÉNDOLO MEJOR. FECHA EN EL CUADERNO Y ¡ADELANTE! ¡NO HACE FALTA COPIAR LOS ENUNCIADOS!
MATEMÁTICAS
HACEMOS LA SIGUIENTE FICHA, RECUERDA QUE NO PASA NADA SINO PODEMOS IMPRIMIR, PONEMOS FECHA EN EL CUADERNO Y COPIAMOS LOS EJERCICIOS.
¿VEMOS UN VÍDEO DE REPASO DE LAS DIVISIONES?
RECUERDA
HOY TOCA E.F. TERMINAMOS AQUÍ. AHORA TENÉIS UNOS DÍAS PARA DESCANSAR, RECORDAR LO IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y DE LAS TABLAS.
BUENOS DÍAS MIS PEQUES, HOY VAMOS A EMPEZAR PONIENDO LA FECHA EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS, EMPEZAMOS VIENDO UN CONTENIDO NUEVO...¡LA DIVISIÓN! ¡QUÉ MAYORES SOMOS YA DIVIDIENDO!
MATEMÁTICAS
ANTES VAMOS A VER UN VÍDEO EXPLICATIVO DE LA SEÑO, CUANDO LO HAYAMOS VISTO HACEMOS LOS EJERCICIOS DEL LIBRO EN EL CUADERNO.
LENGUA
VAMOS A TRABAJAR LA COMA Y LA IMPORTANCIA QUE TIENE, VEAMOS ESTE VÍDEO. A CONTINUACIÓN PONGAMOS LA FECHA EN EL CUADERNO Y HAGAMOS LOS EJERCICIOS, NO HACE FALTA QUE COPIÉIS LOS ENUNCIADOS.
NATURALES
MIRA ESTAS DOS IMÁGENES Y COMPLETA LOS HUECOS QUE FALTA.
EN EL CASO QUE NO PUEDAS IMPRIMIR, NO PASA NADA, DIBUJA LA PLANTA Y COLOCA LAS PARTES QUE TIENE Y SUS NOMBRES.
MÁS ABAJO OS DEJO LA SOLUCIÓN, ¡NO VALE MIRARLA ANTES DE TIEMPO, NO VALE HACER TRAMPAS JEJEJE!
